招聘程序

（一）報名

高層次人才應(yīng)聘請直接發(fā)送個人簡歷電子版至各二級學院招聘郵箱，按照“畢業(yè)學?！獙W歷層次—所學專業(yè)—姓名—應(yīng)聘單位(學院)”格式標明應(yīng)聘信息，并保證所提交的材料真實、準確、完整。

（二）二級學院考核

各二級學院對高層次人才的科研水平、研究方向與學科的融合情況進行全面評估，并對其教育背景、教學能力、科研實力等進行綜合考核，召開學院黨總支會議和黨政聯(lián)席會議討論，提出擬引進意見。

（三）體檢考察

二級學院對高層次人才進行體檢考察。

考察采取多種形式，具體考察高層次人才的政治思想、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、專業(yè)功底等情況。

體檢參照《關(guān)于進一步做好公務(wù)員考試錄用體檢工作的通知》(人社部發(fā)〔2012〕65號)、《關(guān)于修訂〈公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務(wù)員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關(guān)內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)〔2016〕140號)等規(guī)定組織實施。

（四）學校審核

二級學院提交引進報告，體檢報告、考察表，人事處負責匯總并進行復(fù)核，確認后提交學校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核，提出引進意見。提交學校校長辦公會和黨委會研究審定，確定擬引進人選后，在學校人事處網(wǎng)站公示7天。

（五）入職報到

經(jīng)公示無異議的，檔案到校后，辦理相關(guān)引進手續(xù)，簽訂人才引進協(xié)議書。

六、相關(guān)說明

（一）人才標準中所列業(yè)績成果，以學校研究高層次人才引進時其前五年所取得的業(yè)績成果為主，有關(guān)等級、類別依照學校有關(guān)文件規(guī)定。

（二）聘期目標任務(wù)和考核及其他事宜按照學校2022年人才引進相關(guān)文件等規(guī)定執(zhí)行。

（三）按新冠肺炎疫情防控要求，請應(yīng)聘人員自覺遵守國家、當?shù)卣蛯W校等疫情防控工作相關(guān)規(guī)定。

招聘政策

寧夏師范學院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城——固原市，隸屬寧夏回族自治區(qū)人民政府管理，是寧夏唯一的師范類本科院校。

學校前身為1975年建立的六盤山大學，1978年經(jīng)國務(wù)院批準在六盤山大學基礎(chǔ)上建立固原師范?？茖W校，1994年更名為固原師范高等專科學校，2006年經(jīng)教育部批準更名為寧夏師范學院，升格為本科院校。2012年獲教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格。2013年通過教育部本科教學工作合格評估，2013年成為寧夏首所師范生公費教育試點學校。2016年成為寧夏首批整體應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點高校、自治區(qū)“西部一流”學科建設(shè)單位，獲批外國留學生招生資質(zhì)。2018年，獲批碩士學位授予單位，自治區(qū)高水平本科教育試點學校、自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”重點建設(shè)單位、自治區(qū)人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點學校。2019年順利通過教育部本科教學工作審核評估。2021年11月，學校獲批“自治區(qū)開展本科層次職業(yè)教育試點建設(shè)高?！?，2022年學校納入教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點支持院校。學?，F(xiàn)有古雁、文苑兩個校區(qū)，總占地面積927907.2平方米，教學行政用房129132平方米，學生宿舍面積63802平方米。實驗樓面積30915平方米。學校教學科研儀器設(shè)備總值10915萬元。圖書館館藏中外文紙質(zhì)圖書95.5萬冊，電子圖書109萬種，擁有中文數(shù)據(jù)庫17個、外文數(shù)據(jù)庫2個?！秾幭膸煼秾W院學報》面向全國公開發(fā)行，是首屆全國“百強”社科學報。學校現(xiàn)有教學單位12個、教輔單位5個、科研單位1個、黨群行政單位19個。學?，F(xiàn)有中國語言文學、化學、數(shù)學、物理學4個一級學科學術(shù)碩士學位授權(quán)點和體育、電子信息、藝術(shù)3個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，1個教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點，有法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學8個學科門類36個本科專業(yè)，初步形成研究生教育、本科教育不同層次，全日制高等教育、高等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育、留學生教育等不同類型的人才培養(yǎng)體系。

“十四五”時期，學校確立了“升大創(chuàng)博”的新目標，將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持師范教育辦學主體，突出教師教育優(yōu)勢特色，推進文法、理工、藝術(shù)、體育多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)造就適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型人才為方向，以建設(shè)高水平教學研究型大學為目標，以服務(wù)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，到2025年，建成教師教育特色優(yōu)勢鮮明、服務(wù)地方發(fā)展能力強的西部地區(qū)高水平師范大學和國家?guī)煼督逃亍?/p>

二、引進待遇

(一)引進高層次人才及團隊待遇，具體見《寧夏師范學院人才引進管理辦法（修訂）》（院黨發(fā)〔2021〕32號）。

（二）入編與職稱評定

全日制博士可直接入編，入校后根據(jù)相關(guān)文件參評高級職稱。

（三）工資福利

1.財政統(tǒng)發(fā)工資

2.校內(nèi)績效工資

3.其他福利

4.人才補助

（四）子女教育

子女可入讀固原市幼兒園、小學、中學，享受固原市優(yōu)質(zhì)的教育資源。

工資待遇

引進待遇

(一)引進高層次人才及團隊待遇，具體見《寧夏師范學院人才引進管理辦法（修訂）》（院黨發(fā)〔2021〕32號）。

（二）入編與職稱評定

全日制博士可直接入編，入校后根據(jù)相關(guān)文件參評高級職稱。

（三）工資福利

1.財政統(tǒng)發(fā)工資

2.校內(nèi)績效工資

3.其他福利

4.人才補助

（四）子女教育

子女可入讀固原市幼兒園、小學、中學，享受固原市優(yōu)質(zhì)的教育資源。

應(yīng)聘者需提供的資料

高層次人才應(yīng)聘請直接發(fā)送個人簡歷電子版至各二級學院招聘郵箱，按照“畢業(yè)學?！獙W歷層次—所學專業(yè)—姓名—應(yīng)聘單位(學院)”格式標明應(yīng)聘信息，并保證所提交的材料真實、準確、完整。

應(yīng)聘條件

基本條件 熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，遵紀守法，作風正派；具備基本的教育教學能力，能夠承擔學校規(guī)定的教學科研任務(wù)；治學嚴謹，在本學科領(lǐng)域內(nèi)具有堅實的理論基礎(chǔ)、較寬的學術(shù)視野和較深的學術(shù)造詣，具備較高創(chuàng)新能力；心理健康，具有較強的合作意識和溝通協(xié)調(diào)能力。 （二）人才標準 1.具有突出成就人才 （1）國家自然科學獎一、二、三等獎獲得者（均為主持人）；國家技術(shù)發(fā)明獎一、二、三等獎獲得者（均為主持人）；國家科技進步獎一、二、三等獎獲得者（均為主持人）；國家級教學成果特等、一等、二等獎獲得者（均為主持人）。以上人員年齡一般不超過52周歲。 （2）其它經(jīng)學校人事人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組綜合考評認定的符合學校學科發(fā)展的特殊人才團隊和個人。 2.優(yōu)秀人才 （1）優(yōu)秀人才一類 ①具有博士學位和副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡一般在45歲周歲以下，特別突出或緊缺、特殊學科的崗位，經(jīng)學校人事人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定，可放寬年齡和學位要求。身體健康。 ②學術(shù)道德高尚、學風嚴謹，為人正派。具有較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力，具有帶領(lǐng)本學科保持或趕超省內(nèi)先進水平的能力。注重人才梯隊建設(shè)，善于整合與利用資源，帶領(lǐng)學科團隊協(xié)同攻關(guān)。學術(shù)造詣深，取得國內(nèi)外同行公認的學術(shù)成就。 ③近五年來，主持過省部級科研（教學改革）項目 1 項，并具備下列條件中的至少1項： a.獲得省部級科研獎勵或教學成果獎1項（一等獎排名前3、二等獎排名前2、三等獎主持人）。 b.負責省部級研究基地、重點實驗室、工程研究中心等科研平臺1項或承擔國家級一流專業(yè)、一流課程等教學平臺1項。 c.在學校認定的一級期刊上公開發(fā)表論文2篇?；蚬_發(fā)表高水平論文理科4篇、文科3篇，或提交代表性論文，或其他科研成果，上述三類成果須經(jīng)學校人事人才領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家認定達到相應(yīng)水平。 d.有自治區(qū)智庫建設(shè)、政府咨詢、環(huán)評等高水平報告等1份，并由相關(guān)部門采納。 e.具有本專項國家級裁判資格，并在全國比賽擔任裁判或被國內(nèi)項目主管部門（協(xié)會）選調(diào)擔任國內(nèi)重要競賽技術(shù)代表。 f.任編導(dǎo)（排名第一）創(chuàng)編藝術(shù)作品獲得國家級（含教育部、文化和旅游部等）藝術(shù)類專業(yè)組比賽三等獎及以上獎項，或任總導(dǎo)演（排名第一）創(chuàng)作整臺藝術(shù)劇目（舞臺劇、歌舞劇、音樂?。?在省級劇院公演。 g.創(chuàng)作能力突出，在繼承、發(fā)展和創(chuàng)新藝術(shù)流派及本專業(yè)藝術(shù)技巧方面成就突出，在有重大影響力的刊物上發(fā)表或出版美術(shù)作品集，或舉辦區(qū)域內(nèi)具有較大影響力的個人藝術(shù)展專場，作品能入選全國性美術(shù)展或由權(quán)威美術(shù)機構(gòu)收藏，在美術(shù)界有較大影響。 （2）優(yōu)秀人才二類 ①具有博士學位，年齡在40周歲以下，特別突出或緊缺、特殊學科的崗位，經(jīng)學校人事人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定，可放寬。身體健康。 ②學術(shù)道德高尚、學風嚴謹、為人正派。有一定的學術(shù)水平，善于與學科團隊合作協(xié)同攻關(guān)。 ③近五年來，主持省部級科研項目1項，并具備下列條件中的至少1項： a.獲得省部級科研獎勵或教學成果獎1項（二等獎排名前3、三等獎排名前2）。 b.省部級研究基地、重點實驗室、工程研究中心等科研平臺1項或在省部級一流專業(yè)、一流課程等教學平臺1項。 c.在學校確定的一類期刊上公開發(fā)表論文1篇。或公開發(fā)表高水平論文理科3篇、文科2篇，或提交代表性論文，或其他科研成果，上述三類成果須經(jīng)學校人事人才領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家認定達到了相應(yīng)水平。 d.參與自治區(qū)智庫建設(shè)、政府咨詢、環(huán)評等高水平報告等1份，或提供地方政府智庫建設(shè)、政府咨詢、環(huán)評等高水平報告1份，并由相關(guān)部門采納。 e.具有本專項國家級裁判資格，并在省級比賽擔任裁判或被省級以上項目主管部門（協(xié)會）選調(diào)擔任省內(nèi)重要競賽技術(shù)代表。 f.任編導(dǎo)（排名第一）創(chuàng)編藝術(shù)作品獲得省級（含教育廳、文化和旅游廳等）藝術(shù)類專業(yè)組比賽三等獎及以上獎項，或任導(dǎo)演（排名前三）創(chuàng)作整臺藝術(shù)劇目（舞臺劇、歌舞劇、音樂?。┰谑〖墑≡汗?。 g.創(chuàng)作能力突出，在繼承、發(fā)展和創(chuàng)新藝術(shù)流派及本專業(yè)藝術(shù)技巧方面成就突出，在公開的省級刊物上發(fā)表或出版美術(shù)作品集，或舉辦區(qū)域內(nèi)具有較大影響力的個人藝術(shù)展專場，作品能入選省級美術(shù)展或由權(quán)威美術(shù)機構(gòu)收藏，在美術(shù)界有較大影響。 （3）優(yōu)秀人才三類 具有博士學位，年齡在40周歲以下，特別突出或緊缺、特殊學科的崗位，經(jīng)學校人事人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定，可適當放寬。身體健康。學術(shù)道德高尚、學風嚴謹、為人正派。有一定的學術(shù)水平，善于與學科團隊合作協(xié)同攻關(guān)。 以上應(yīng)聘者成果如有交叉或未被列入者，如課題、獎勵、發(fā)明專利、著作、譯著等，由各用人單位根據(jù)其成果質(zhì)量和學術(shù)潛力綜合比對，以確定其人才類別。 3.其他急需緊缺人才 學校其他領(lǐng)域急需緊缺的碩士、博士和“雙師雙能型”高級職稱人員 四、引進方式 高層次人才引進分全職引進和柔性引進兩種方式。全職引進主要通過公開招聘、工作調(diào)動等，報經(jīng)自治區(qū)主管部門審批，審批通過的以占編方式聘用。柔性引進的按學校相關(guān)文件執(zhí)行，由學校自主研究聘用。高層次人才團隊可以專、兼職相結(jié)合方式引進，具體一事一議。