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其他類崗位：考試總成績=(筆試成績[含加分]÷3)×50%+面試成績×50%;

中小學(xué)教師類崗位：考試總成績=(筆試成績[含加分]÷3)×40%+面試成績×60%。

區(qū)直主管部門或地級市人力資源社會局可根據(jù)各單位招聘崗位實(shí)際需要，研究確定招聘崗位面試中各類測評方式在面試成績中的占比。

【面試模擬題】 

單位將組織文藝演出，職員各有各的事情。副科長張三說：家里孩子太小，要照顧家庭，不想?yún)⒓?老同志李四說：工作業(yè)務(wù)繁忙，沒有時(shí)間參加排練;新同事王五說：自己五音不全，怕拖團(tuán)隊(duì)后腿?？崎L近期出差在外，叮囑你完成演出任務(wù)，你有什么好點(diǎn)子?

【中公解析】

單位組織文藝演出可以活躍單位的氣氛、拉近同事之間的關(guān)系，為同事之間團(tuán)結(jié)合作完成工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)在大家不愿意參加文藝演出，肯定是有原因的，我會根據(jù)原因采取有針對性的解決方案，竭盡全力完成單位的文藝演出任務(wù)，不讓出差在外的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。

大家不愿意參加文藝演出的原因：一方面，主觀上大家沒有認(rèn)識到文藝演出的重要意義，對文藝演出不重視;另一方面，客觀上大家都有各種各樣的困難。正如題干中三位同事遇到的困難：家里有孩子，不方便參加排練;工作太忙，怕影響工作;擔(dān)心自己能力不夠。為了解決以上的問題，我會充分聽取老同事的意見，自己也會充分搜集資料，文藝演出正常進(jìn)行。具體而言，我會這樣做：

第一，先解決大家思想上不重視文藝演出的問題。在單位組織開動員會，不僅講解文藝演出的重要性和必要性，讓大家重視單位的這次文藝演出;還注重排除大家的擔(dān)憂，告訴大家此次演出重在展現(xiàn)大家的精神風(fēng)貌，并不是專業(yè)性的競技比賽，大家沒有必要擔(dān)心勝負(fù)。重在參與。在動員會的最后，為了增強(qiáng)動員的效果，讓大家樂意參與到活動中，如果科長方便，可以連線視頻動員或是請比較的老同志進(jìn)行動員講話。

第二，再解決大家客觀上不能參加文藝演出的出題。一是對于一些有孩子的領(lǐng)導(dǎo)或同事，如果孩子比較大，我會建議他們以家庭為單位參加單位的文藝演出活動，節(jié)目內(nèi)容可以是家庭情景劇、家庭成語接龍、家庭大合唱等。這樣既可以讓他們在平時(shí)下班時(shí)間、周末休息時(shí)間與家里的孩子一起排練節(jié)目，又可以通過排練的過程，讓他們密切與家人、與孩子的關(guān)系。如果副科長的孩子實(shí)在太小，參加不了演出，也可以結(jié)合副科長的實(shí)際情況，讓副科長負(fù)責(zé)參與節(jié)目策劃、節(jié)目質(zhì)量把關(guān)等工作，希望副科長在科長出差期間能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，動員大家參與到活動中。二是對于一些業(yè)務(wù)繁忙的老同志，我會與他們進(jìn)行溝通，環(huán)節(jié)他們的擔(dān)憂。一方面，減輕他們的工作負(fù)擔(dān)，動員單位的一些新人或者不忙的同事幫助老同志分擔(dān)繁重的工作，同時(shí)也能讓其他同事快速成長起來;另一方面，我會在文藝演出中增加一些老同志喜歡的環(huán)節(jié)，如經(jīng)典老歌傳唱、經(jīng)典詩詞朗誦等，既能激起老同志參與文藝演出的熱情，又能豐富演出內(nèi)容、傳遞社會正能量。三是對于一些自信心不足或者是沒有特長的新同事，我會根據(jù)他們的興趣愛好，發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，他們參與文藝演出的自信心。一方面，我會給他們溝通，告訴他們參加文藝演出不一定會唱歌，可以結(jié)合現(xiàn)在的一些短視頻創(chuàng)意和日常工作的情況，給大家?guī)硪韵職g樂，如編輯一些段子，來一段脫口秀或者是單人相聲;也可以根據(jù)自己的特長表演一些自己某方面的技能，豐富文藝演出的節(jié)目內(nèi)容，如短視頻配音、武術(shù)表演、書法表演、模仿秀等。

（責(zé)任編輯：小今）