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【教師招聘系列—中學教綜】2022教師招聘考試 教材上下冊+歷年3本

【教師招聘系列—中學教綜】2022教師招聘考試6500題

【教師招聘系列—小學教綜】2022教師招聘考試6500題

2022寧夏銀川市興慶區(qū)直屬中小學校自主招聘教師100名報名時間：2022年1月18日9:00至1月24日18:00，筆試時間：2022年2月13日上午09:30-11:30本次招聘采取網(wǎng)上報名,報名須在限定時間內(nèi)完成。應聘者登錄興慶區(qū)2022年自主公開招聘教師服務平臺(報名網(wǎng)址:http://xqq.edurecruit.cn)。為了方便考生更好的報考，寧夏華圖同步開通報名入口。

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筆試資料：

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.預防問題行為的關鍵是( )。

a.端正學生的學習目的 b.建設優(yōu)良的校風與班風

c.樹立正確的學生觀 d.改善學生的人際環(huán)境

2.對小學生進行減壓團體心理輔導時，采用的冥想放松方法主要屬于( )。

a.行為療法 b.藝術療法

c.認知療法 d.精神分析療法

3.針對小學階段的特點，教師在教學內(nèi)容上會多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學方法上，一般多采用直觀教具，這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展( )特點。

a.穩(wěn)定性 b.不平衡性

c.階段性 d.個別差異性

4.習總書記多次強調教育的根本任務是( )。

a.立德樹人 b.教學相長

c.健康成長 d.全面發(fā)展

5.新課改倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式屬于( )。

a.聯(lián)結學習論 b.結構學習論

c.認識學習論 d.建構學習論

6.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是( )。

a.課堂練習的布置與教學目標相一致 b.練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度

c.教師給學生以適當?shù)膸椭?d.只給學生一些知識記憶性的練習

7.下列情境中代表學習的內(nèi)在動機的情境是( )。

a.課間休息時，小李回到教室里做作業(yè) b.王老師對張華測驗結果滿意

c.校長大會時宣讀好學生名單 d.小英每天獨自看幾小時電視

8.( )是各級各類學校培養(yǎng)人的總體設計。

a.教育目標 b.教育方針

c.教育目的 d.教育形式

9.體現(xiàn)“四有”好老師的標準是( )。

①理想信念 ②道德情操 ③堅定意志 ④扎實學識 ⑤友善之心

a.①②③④ b.①②④⑤

c.②③④⑤ d.①②③⑤

10.科舉制建于( )。

a.魏晉南北朝 b.唐朝

c.隋朝 d.宋朝

【參考答案】

1.a

【解析】本題考查的是預防問題行為。預防問題行為的關鍵是端正學生的學習目的。故本題選a。

2.d

【解析】本題考查的是心理輔導的方法。對小學生進行減壓團體輔導時，采用冥想放松的方法，通過冥想讓學生放松，緩解緊張的情緒，減輕心理壓力，從而達到心理放松的狀態(tài)，緩解學生的心理壓力，這種方法屬于精神分析法的一種。故本題選d。

3.c

【解析】本題考查的是學生身心發(fā)展特點。階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務。要求我們教育工作必須從學生的實際出發(fā)，關注學生年齡特征，針對不同年齡階段的學生，提出不同的具體任務，采取不同的教育內(nèi)容和方法。小學階段的教學會多講一些具體的知識、淺顯的道理，多采用直觀教具，是由于小學生的思維開始從具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。因此，根據(jù)學段特征選擇具有針對性的教學方式，這體現(xiàn)了學生身心發(fā)展的階段性的特點，故本題選c。

4.a

【解析】本題考查的是習近平強調的教育根本任務。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，要求全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。故本題選a。

5.d

【解析】本題考查的是新課改的教學方式。新課改倡導的現(xiàn)代學習方式主要有自主學習、合作學習和探究學習，其理論基礎是建構主義的學習觀。故本題選d。

6.d

【解析】本題考查的是布置作業(yè)的要求。教師布置作業(yè)時，應遵守下列要求：(1)作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標準和教科書的要求，并要有代表性。(2)作業(yè)分量要適當，難易要適度。(3)布置作業(yè)要向學生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時間。(4)教師應經(jīng)常檢查和批改學生的作業(yè)。因此，abc選項符合題意，d選項作業(yè)的內(nèi)容過于狹隘，做法錯誤。故本題選d。

7.a

【解析】本題考查的是學習的內(nèi)部動機。內(nèi)部學習動機是指誘因來自學習者本身的內(nèi)在因素，即學生因對活動本身發(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機。a選項的小李做作業(yè)的行為就是基于內(nèi)部動機驅使。外部學習動機是指誘因來自于學習者外部的某種因素，即在學習活動以外由外部的誘因激發(fā)出來的學習動機。bc選項中的測驗排名、好學生稱號都屬于外部動機。d選項看電視不一定是學習。故本題選a。

8.c

【解析】本題考查的是教育目的的含義。教育目的是一個國家對其各級各類學校的總體要求。選項a教育目標是教學領域里為實現(xiàn)教育目的而提出的要求。與教育目的是特殊與普遍的關系，選項b教育方針是有關教育工作的總方向，是教育基本政策的總概括。題干表述的是教育目的的含義。故本題選c。

9.b

【解析】本題考查的是四有好老師的標準。四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。故本題選b。

10.c

【解析】本題考查的是科舉制的建立。隋初以“分科舉人”取代了魏晉南北朝以來的“九品中正制”。隋煬帝時期，定“十科舉人”，這是我國歷史上科舉制度創(chuàng)立的開始。唐承隋制，全面推行科舉制度。故本題選c。

（編輯：changyan）

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【教師招聘系列—中學教綜】2022教師招聘考試6500題

【教師招聘系列—小學教綜】2022教師招聘考試6500題

2022寧夏銀川市興慶區(qū)直屬中小學校自主招聘教師100名報名時間：2022年1月18日9:00至1月24日18:00，筆試時間：2022年2月13日上午09:30-11:30本次招聘采取網(wǎng)上報名,報名須在限定時間內(nèi)完成。應聘者登錄興慶區(qū)2022年自主公開招聘教師服務平臺(報名網(wǎng)址:http://xqq.edurecruit.cn)。為了方便考生更好的報考，寧夏華圖同步開通報名入口。

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筆試資料：

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.學生明知故犯言行不一的原因可能是( )。

a.情感異常 b.道德行為不良

c.認識缺乏 d.意志薄弱

2.在心理活動研究中運用最廣泛、成就最大的是( )。

a.觀察法 b.談話法

c.實驗法 d.問卷調查法

3.在教育活動中教師要引導學生往正確方向努力，采用科學方法學習，進而獲得良好發(fā)展。這句話意思是( )。

a.學生在教育活動中是被動客體 b.教師在教育活動中是被動客體

c.教師在教育活動中不能主導作用 d.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

4.目的在于使學生做好上課前各種準備的教育環(huán)節(jié)是( )。

a.布置課外作業(yè) b.講授新教材

c.檢查復習 d.組織教學

5.動機強度與學習效率之間的關系是( )。

a.成正比關系 b.成反比關系

c.沒有關系 d.成倒u型曲線關系

6.艾賓浩斯遺忘曲線顯示遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是( )。

a.先快后慢 b.先慢后快

c.先后一致 d.不快不慢

7.“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的( )心理特征。

a.氣質 b.性格

c.能力 d.動機

8.教師之所以被譽為“人類靈魂工程師”是由于教師扮演( )角色。

a.知識傳授者 b.學生楷模

c.學生家長代理人 d.嚴格管理者

9.蘇霍姆林斯基的教育思想是( )。

a.和諧教育思想 b.教學過程最優(yōu)化

c.教學發(fā)展觀 d.全面發(fā)展觀

10.中小學“雙基”教學指的是( )。

a.基礎知識、基本技能 b.基本理論、基本技能

c.基礎知識、基本理論 d.基礎知識、基本原理

【參考答案】

1.d

【解析】本題考查的是品德的結構。品德的心理結構包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。其中，道德意志是個體自覺地調節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預定道德目標的心理過程。題干中的學生“明知故犯”說明有道德認知，但是缺乏意志力去執(zhí)行。故本題選d。

2.c

【解析】本題考查的是心理學研究方法。常見的心理學研究方法有觀察法、實驗法、調查法、測驗法、個案法等。其中，實驗法是心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法，它是在有意控制某些因素的條件下，以引起被試的某些心理現(xiàn)象的方法。而觀察法是教育研究及心理學研究中采用的最基本、最普遍的方法。故本題選c。

3.d

【解析】本題考查的是教師的主導地位。教學過程是教師和學生共同活動的過程。教師在教學活動中起主導作用，學生在教學活動中處于主體地位。因此，要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用，有效地促進學生掌握知識，使身心各方面得到發(fā)展。故本題選d。

4.d

【解析】本題考查的是課的結構。構成課的基本組成部分有：組織教學，檢查復習，講授新教材，鞏固新教材，布置課外作業(yè)等。上課開始時為使學生做好各種準備而進行的工作就是組織教學。但是組織教學不只限于在上課開始時進行，還應貫穿在全部教學過程中，直到課的結束。故本題選d。

5.d

【解析】本題考查的是耶克斯—多德森定律。“耶克斯—多德森定律”表明學習動機和學習效果之間呈“倒u型曲線”。一般來講，最佳水平為中等動機強度，動機不足或過分強烈都會影響學習效率。故本題選d。

6.a

【解析】本題考查的是艾賓浩斯的遺忘曲線。最早對遺忘進行實驗研究的是德國心理學家艾賓浩斯，他提出了著名的“遺忘曲線”。“遺忘曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，呈負加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。故本題選a。

7.b

【解析】本題考查的是性格特征。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結合而形成的人格特征。它是一種與社會相關密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義。“自信、堅強、勤奮”描寫的就是人的性格特征。故本題選b。

8.b

【解析】本題考查的是教師的角色。教師的角色有：“傳道者”角色。“授業(yè)解惑者”角色。管理者角色。示范者角色。朋友角色。研究者角色。“人類靈魂工程師”這里揭示了一個道理，教師的主要功能不在于教授知識，更在于育人，培育一個人的靈魂，而教師做到這一點，依靠的不是淵博的知識，而是自己的言傳身教，所以說正是因為教師言傳身教，在行為上給學生樹立了楷模，才完成了塑造學生靈魂的職責。故本題選b。

9.a

【解析】本題考查的是蘇霍姆林斯基的教育思想。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》中闡述了全面和諧教育的思想，提出培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。故本題選a。

10.a

【解析】本題考查的是“雙基”的含義。教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能，因為其他任務的實現(xiàn)都是在完成這一任務的過程之中和基礎上進行的。因此，各國都十分重視加強雙基教學。“雙基”就是指基礎知識和基本技能。故本題選a。

（編輯：changyan）