中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院成立于2002年，是在原人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、農(nóng)村發(fā)展學(xué)院等相關(guān)院系基礎(chǔ)上組建而成。學(xué)院以人文社會(huì)科學(xué)為主干學(xué)科，踐行 重拾人文情懷，講好發(fā)展故事 的院訓(xùn)理念，經(jīng)過(guò)多年努力，在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域取得了突出成就，形成了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作等全方位發(fā)展的格局。
學(xué)院設(shè)有社會(huì)政策與發(fā)展研究系、公共管理與發(fā)展系、社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)系、法律系、媒體傳播系、外語(yǔ)系、藝術(shù)系，具有結(jié)構(gòu)合理、特色突出的人才培養(yǎng)體系。本科教育方面，學(xué)院共設(shè)有6個(gè)專(zhuān)業(yè)：農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、社會(huì)學(xué)、社會(huì)政策、法學(xué)、傳播學(xué)、英語(yǔ)。農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、社會(huì)政策專(zhuān)業(yè)均為全國(guó)率先設(shè)立，開(kāi)創(chuàng)相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的先河。農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、社會(huì)學(xué)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)入選省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。研究生教育方面，學(xué)院擁有社會(huì)學(xué)、公共管理2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，法學(xué)、新聞傳播學(xué)2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，公共管理碩士（MPA）、農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域）、社會(huì)工作碩士（MSW）3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院同時(shí)擁有社會(huì)學(xué)、公共管理2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。
學(xué)院的學(xué)術(shù)和研究堅(jiān)持 扎根鄉(xiāng)土、扎根鄉(xiāng)村 ，緊扣 三農(nóng) 和與發(fā)展重大主題，探尋國(guó)家發(fā)展和與鄉(xiāng)村變遷的路徑和邏輯。學(xué)院業(yè)已形成特色鮮明的研究領(lǐng)域，在發(fā)展研究、農(nóng)政轉(zhuǎn)型、貧困治理、農(nóng)業(yè)文化、生態(tài)補(bǔ)償、創(chuàng)新管理、農(nóng)村法治、留守人口、鄉(xiāng)村社會(huì)、鄉(xiāng)村傳播、社會(huì)政策等方面取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。2016年以來(lái)，學(xué)院獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目7項(xiàng)、省部級(jí)重大課題3項(xiàng)。研究成果獲得教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，并多次獲得中央領(lǐng)導(dǎo)重要批示和主流媒體報(bào)道。學(xué)院正在 三農(nóng) 與發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域建立學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)、媒體討論話語(yǔ)權(quán)和政策建議話語(yǔ)權(quán)，力爭(zhēng)成為全國(guó) 三農(nóng) 與發(fā)展研究的學(xué)術(shù)中心和重要 智庫(kù) ，并逐漸成為 農(nóng)政變遷 研究的國(guó)際學(xué)術(shù)中心。
學(xué)院倡導(dǎo) 以學(xué)術(shù)成果滋養(yǎng)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐，以鄉(xiāng)村振興實(shí)踐豐富學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵 ，于2018年啟動(dòng)服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 四個(gè)系列 行動(dòng)，即系列研究、系列試驗(yàn)、系列研討、系列培訓(xùn)，現(xiàn)已針對(duì)四個(gè)方面的工作展開(kāi)了全方位的行動(dòng)，2021年組織舉辦 開(kāi)化論壇 ，發(fā)布《開(kāi)化倡議》，引領(lǐng)全國(guó)高校社會(huì)科學(xué)研究者積極投身國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家 一帶一路 倡議，執(zhí)行多個(gè)國(guó)家部委和北京市的留學(xué)生項(xiàng)目，為世界培養(yǎng)人才，為 一帶一路 建設(shè)和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。學(xué)院參與發(fā)起成立 金磚國(guó)家國(guó)際農(nóng)政研究網(wǎng)絡(luò) 和 全球南方國(guó)家農(nóng)政研究青年學(xué)者網(wǎng)絡(luò) ，每年與荷蘭、巴西、俄羅斯、南非、印度的高校與研究機(jī)構(gòu)組織多邊、雙邊國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際農(nóng)政變遷研究領(lǐng)域的影響日益顯著。
十三五 期間，學(xué)院貫徹落實(shí) 人才強(qiáng)院 戰(zhàn)略，吸引了來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、日本京都大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、德國(guó)海德堡大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的20余位青年人才加入，學(xué)院師資力量進(jìn)一步增強(qiáng)，專(zhuān)任教師總數(shù)達(dá)到183人，包括教授36人、副教授104人。其中，1人獲聘國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃特聘教授、1人獲聘國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃青年人才、2人享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼、2人入選教育部 新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃 、1人入選北京市新世紀(jì)社科理論人才百人工程（第二批）、1人獲得 北京市優(yōu)秀教師 稱(chēng)號(hào)、1人獲得 北京市高校教學(xué)名師 稱(chēng)號(hào)、6人入選北京市高等學(xué)校 青年英才計(jì)劃 、1人獲得 北京高校第十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽文科類(lèi)一等獎(jiǎng) 、4人獲得校級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)、1人獲得校級(jí) 第十三屆青年教師教學(xué)基本功比賽人文社科組一等獎(jiǎng) 。同時(shí)，學(xué)院主辦多期 世界青年學(xué)者國(guó)際發(fā)表能力建設(shè)暑期班 和 青年學(xué)者交流論壇 ，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
根據(jù)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展需要，學(xué)院面向全球誠(chéng)納英才，2022年第三批批招聘崗位如下：
崗位1
（詳細(xì)程序，請(qǐng)見(jiàn)
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處網(wǎng)站）
聯(lián)系人：晉澤敏
咨詢電話：010-62738519、010-62738898
電子郵箱：2020070@cau.edu.cn（郵件主題標(biāo)明為 姓名+應(yīng)聘崗位+今日招聘網(wǎng) ）
人文與發(fā)展學(xué)院
2022年9月30日
原文出處：
http://cohd.cau.edu.cn/art/2022/9/30/art_22198_882963.html
（電話聯(lián)系是請(qǐng)說(shuō)明是在今日招聘網(wǎng)看到的招聘信息，郵件申請(qǐng)時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題結(jié)尾加上信息來(lái)源于“今日招聘網(wǎng)-jrzp.com”）。
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