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聚智高端人才

領軍人才

A+類

不低于40萬年薪+教學酬金+科研獎勵等

另議

另議

全職

A類

40萬年薪+教學酬金+科研獎勵等

20萬貨幣化補貼

10-20萬

卓越人才

B類

30萬年薪+教學酬金+科研獎勵等

15萬貨幣化補貼

5-10萬

優(yōu)秀人才

C類

20萬年薪+教學酬金+科研獎勵等

10萬貨幣化補貼

3-8萬

序號

招聘單位

招聘專業(yè)

崗位類型

招聘計劃

所學專業(yè)

具體要求

1

智能制造學院

智能車輛工程

（車輛工程）

教師

1

智能車輛相關專業(yè)（車輛、信息、自動化類）

1.能夠勝任車輛工程或智能車輛工程專業(yè)課程教學與專業(yè)建設工作，對專業(yè)建設有較深見解；

2.具備較強的科研能力和協(xié)作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力，能夠在科研團隊中從事數(shù)字化技術、汽車電子或智能技術等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有汽車行業(yè)相關企業(yè)技術管理工作經歷者優(yōu)先。

2

工業(yè)工程-校重點

教師

1

工業(yè)工程、管理科學與工程

1.能夠勝任工業(yè)工程相關課程（精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統(tǒng)建模與仿真、運籌學等）教學工作與專業(yè)建設工作；

2.具備一定的課程建設及較強的科研能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.有工業(yè)工程相關工作經驗者優(yōu)先。

3

電子工程與光電技術學院

光電信息科學與工程

教師

1

光學工程、儀器科學與技術、電子科學與技術、物理學、材料科學與工程、電子信息等相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.能從事光電信息科學與工程專業(yè)教學與建設工作；

3.熟悉機器視覺、光學成像、圖像處理、光電信號處理等研究與應用領域，學術水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級及以上科研項目、成果轉化效益較好的企業(yè)項目課題。

4

電氣工程及其自動化-省重點

教師

1

電氣工程、控制科學與工程、動力工程及工程熱物理等相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.能從事電氣工程及其自動化專業(yè)教學與建設工作；

3.熟悉新能源技術、電機控制、電力電子等研究與應用領域，學術水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級及以上科研項目、成果轉化效益較好的企業(yè)項目課題。

5

電子科學與技術

教師

2

集成電路科學與工程、電子科學與技術、材料科學與工程、電子信息、物理學等相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.能從事模擬集成或數(shù)字集成或版圖設計或集成電路測試等課程的教學；

3.具有集成電路、器件、材料等方面的科研能力，學術水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級及以上科研項目、成果轉化效益較好的企業(yè)項目課題。

6

電子信息工程-校重點

教師

2

信息與通信工程、電子信息、儀器科學與技術、控制科學與工程、遙感科學與技術、數(shù)學、系統(tǒng)科學等相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，工作認真負責并愿意且有能力承擔課程建設、專業(yè)建設工作，有明確的個人發(fā)展規(guī)劃；

2.專業(yè)知識扎實，有信號與信息處理、數(shù)字圖像處理、衛(wèi)星導航技術、視頻壓縮與傳輸、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等相關科研工作經歷，學術水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級及以上科研項目、成果轉化效益較好的企業(yè)項目課題。

7

通信工程-省重點

教師

1

信息與通信工程、電子信息、控制科學與工程、光學工程、網絡空間安全、數(shù)學、系統(tǒng)科學等相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，工作認真負責，具有明確個人發(fā)展規(guī)劃；

2.專業(yè)知識扎實，能從事通信工程專業(yè)的理論及實踐課程，有上述專業(yè)高校工作經驗的優(yōu)先考慮；

3.有通信電子設備設計與開發(fā)，或有5G移動通信網絡相關科研工作經歷，學術水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級及以上科研項目、成果轉化效益較好的企業(yè)項目課題。

8

物聯(lián)網工程-校重點

教師

1

信息與通信工程、電子信息、控制科學與工程、儀器科學與技術、網絡空間安全等相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，工作認真負責，并愿意且有能力承擔課程建設、專業(yè)建設工作，具有明確個人發(fā)展規(guī)劃；

2.專業(yè)知識扎實，能從事物聯(lián)網工程專業(yè)的理論及實踐課程，有上述專業(yè)高校工作經驗的優(yōu)先考慮；

3.學術水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級及以上科研項目、成果轉化效益較好的企業(yè)項目課題。

9

機器人工程

教師

1

控制科學與工程、儀器科學與技術、智能科學與工程等相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和團隊精神，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.科研水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級及以上科研項目、成果轉化效益較好的企業(yè)項目課題。

10

計算機學院

計算機科學與技術-省重點

教師

2

計算機科學與技術、計算機軟件與理論、計算機應用技術等計算機類相關專業(yè)

1.具較扎實的學術功底，能夠勝任計算機科學與技術專業(yè)課程教學與專業(yè)建設工作；

2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團隊中從事軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)相關企業(yè)工作經歷者優(yōu)先。

11

軟件工程-校重點

教師

1

計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、數(shù)據(jù)技術及應用、計算機應用技術等計算機類相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.具有分布式數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)預處理及可視化、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)等課程高校從教經驗或軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等企業(yè)經歷者優(yōu)先；

3.能夠勝任軟件工程專業(yè)課程教學與專業(yè)建設工作；

4.有扎實的學術功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團隊中從事軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘等方向的研究工作。

12

智能裝備與系統(tǒng)

教師

1

控制理論與控制工程，檢測技術與自動化裝置、系統(tǒng)工程、模式識別與智能系統(tǒng)、導航、制導與控制等自動化類相關專業(yè)

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.具有智能裝備系統(tǒng)設計、故障診斷與維護、無人自主系統(tǒng)、機器人控制技術、智能制造工程、機械原理、機械動力學基礎等課程高校從教經驗或相關企業(yè)經歷者優(yōu)先；

3.能夠勝任智能裝備與系統(tǒng)教學與專業(yè)建設工作；

4.有扎實的學術功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團隊中從事智能裝備、無人系統(tǒng)等方向的研究工作。

13

數(shù)字媒體技術

教師

2

計算機科學與技術、數(shù)字媒體藝術、動畫、網絡新媒體、廣播電視編導等數(shù)字媒體類相關專業(yè)

1.具較扎實的學術功底，能夠勝任數(shù)字媒體技術專業(yè)課程教學與專業(yè)建設工作；

2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團隊中從事交互設計、虛擬現(xiàn)實、游戲開發(fā)等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有交互產品設計、影視動畫開發(fā)、游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)開發(fā)的企業(yè)工作經歷者優(yōu)先。

14

商學院

國際經濟與貿易

教師

2

數(shù)字經濟學、數(shù)量經濟學、產業(yè)經濟學、國際經濟學

1.具有較高的英語水平；

2.有一定科研學術能力；

3.有學術科研成果或行業(yè)從業(yè)經驗者優(yōu)先。

15

會計學-省重點

教師

5

會計學、工商管理、管理學、管理科學與工程

1.研究方向為審計、財務管理、環(huán)境會計等優(yōu)先；

2.熟悉數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)理統(tǒng)計、機器學習等領域，具備獨立承擔科研任務的能力，在本學科領域有一定的學術積累。

16

金融學-校重點

教師

3

智能金融、金融統(tǒng)計學、經濟統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計、金融統(tǒng)計與風險管理、應用統(tǒng)計、數(shù)量經濟學等方向

1.研究方向為金融統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計、計算機技術等優(yōu)先；

2.熟悉數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)理統(tǒng)計、機器學習等領域，具備獨立承擔科研任務的能力，在本學科領域有一定的學術積累。

17

人力資源管理-校重點

教師

1

人力資源管理、工商管理、勞動與社會保障、統(tǒng)計學、應用數(shù)學、應用心理學、信息管理、數(shù)字經濟、計算機科學與工程等相關專業(yè)

1.具有扎實的理論功底、較高的學術水平和科研能力，并能熟練運用現(xiàn)代科技教育手段為教學科研服務；

2.研究方向為人力資源管理、人力資源數(shù)據(jù)分析、商業(yè)數(shù)據(jù)分析等；

3.本碩博有管理學+計算機、經濟學+計算機、經濟管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學科背景者優(yōu)先。

18

市場營銷

教師

1

企業(yè)管理、工商管理、管理科學與工程等相關專業(yè)

1.研究方向為商業(yè)智能與大數(shù)據(jù)分析、電子商務與大數(shù)據(jù)分析、管理科學與信息系統(tǒng)、信息管理與信息系統(tǒng)商務智能與決策分析、大數(shù)據(jù)與智能決策等；

2.有行業(yè)從業(yè)經驗者優(yōu)先考慮。

19

金融科技

教師

1

計算機科學、金融信息工程、人工智能、數(shù)據(jù)科學與信息技術、金融科技等相關專業(yè)

1.需具備計算機、人工智能等相關專業(yè)的學習背景；

2.在第1條的基礎上，有金融學學習或金融行業(yè)從業(yè)經驗，或能夠做到入職后快速學習金融學相關知識。

20

人文與社會科學學院

法學-校重點

教師

1

法學

1.獲得博士學位，年齡一般不超過40周歲，本科或研究生為法學專業(yè)，具較扎實的學術功底，熟練掌握計算機操作；

2.具有金融、財務、審計、英語等多學科交叉知識的學習背景或專業(yè)優(yōu)先；3.掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，了解本學科發(fā)展方向及國際學術研究前沿，并掌握一定的相關學科知識；

4.具備較強的科研能力和寫作能力，曾參與相關科研項目，曾發(fā)表較高質量的學術論文優(yōu)先考慮；

5.通過法律職業(yè)資格考試者優(yōu)先。

21

電子工程與光電技術學院（課程組）

大學物理

教師

1

物理、光學、電子類等相關專業(yè)

1.具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和團隊精神；

2.在相關科學領域具有較高的學術造詣和豐厚的科研成果；

3.身體健康、專業(yè)知識扎實，能勝任一線教學工作。

22

馬克思主義理論教學研究部

思想政治教育

教師

4

馬克思主義理論、哲學、法學、政治學、社會學、軍事思想與軍事歷史、教育學、理論經濟學、國家安全學、中國史、科學技術史、新聞傳播學等一級學科

1.中共黨員；

2.具有較高的政治素質和堅定的理想信念，模范踐行師德規(guī)范（獲優(yōu)秀學生干部、道德模范等榮譽者優(yōu)先）；

3.熱愛高等教育事業(yè)，學科專業(yè)基礎扎實，勝任高校教科研工作（學術論文評定等級優(yōu)秀或具有高質量代表作的碩、博士優(yōu)先）；

4.身心健康，責任心強，積極進取，團結協(xié)作，擁有主動的服務意識、學習意識和團隊精神。